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東湖評論:家校共育方能助力孩子成人成才

發布時間:2021年03月08日17:11 來源: 荊楚網

近日 ,全國政協委員馬光瑜在提案中建議全面取消小學生家庭作業,進一步增強德育、體育、勞動教育,培養全面發展的新時代小學生。同時,邵志豪代表通過“兩會30秒”提出,學校應統籌作業時長。委員、代表同時發聲,將學生“減負”這個社會各界關注的焦點話題再次提出。但要如何落實“減負”,需要教師和家長、學校和家庭共同行動。

減少課外作業數量,縮短完成課外作業的時間,是學生“減負”的第一要務。有數據顯示,我國中小學生每天課外寫作業的時間是2. 82小時,時長已經超過全球平均水平的將近3倍。早在2016年,長沙市率先推行小學8時30分上課,讓孩子們有足夠的休息時間。2017年,長沙市正式實施《長沙市減輕小學生過重課業負擔的六項規定(試 行)》,包括嚴格遵守作息制度、嚴格執行 “零起點”教學、嚴格監管作業布置和批改等。湖北省興山縣城區小學采取“托管”的方式,放學后的4點20分至5點40分,由專門教師輔導完成課外作業。在學生“減負”上學校主動作為,教師積極行動,保證了學生合理的作業時間,解決了家長的后顧之憂。

改變課外作業形式,增加社會實踐內容,家長主動作為保證教育“減負”不“降質”?!安宦劜蝗袈勚?,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之”。實踐是檢驗真理的唯一標準,在青少年課外作業中增加社會實踐內容,是培育全面發展的人的重要途徑。在低年段, 將幫家長洗碗、拖地、整理衣柜等家務勞動納入課外作業的主要內容,在家長的指導示范中,在其樂融融的親子互動中,學生把學校習得的知識加以應用,轉換成實際生活能力,為將來的生活奠基。在高年段,讓孩子從沉重的課業負擔中走出來,利用假期,和父母一道或參加志愿服務活動,或游覽祖國的大好河山、參觀革命圣地。讓孩子在和父母心心相印的實踐活動中,開展關于生命、關于敬畏、關于擔當、關于信仰的全新思考,重構對自我、對他人、對社會、對祖國的認知,從而主動強健體魄,完善心智、錘煉品格,立下做對社會對國家有用之人的雄心壯志。

當今世界正經歷著百年未有之大變局,教育與人才的競爭日趨激烈。面對新時代的要求,學校和家長都要從“冷冰冰的分”轉向“活生生的人”。攜手營造一個“全面育人”的教育環境,激發青少年對真善美的追求,對美好未來的向往。共同培育能擔當民族復興偉業的時代新人,托舉充滿希望的明天。

稿源:荊楚網

作者:胡平先

【糾錯】編輯:伍佳佳

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